汉语二语学习者互动行为表达需求的调查与分析Investigation and Analysis of the Needs for Expressing Social Actions in Interaction Among Chinese as a Second Language Learners
张文贤,袁明珠,姚骏
摘要(Abstract)：
本文采用半结构化访谈和问卷调查相结合的方法，重点调查与分析了初级、中级水平汉语二语学习者的行为表达困难。研究发现，学习者的行为表达需求主要集中在告知类、请求类和询问类行为上，其中初级水平学习者对场景依赖型行为的需求更为显著。基于调查结果，本文建议汉语口语教学应采用“场景+行为”的双重视角，进一步细化互动行为的颗粒度，优化复杂度，以提高学习者行为表达的准确性与得体性。
关键词(KeyWords)： 汉语学习者;互动行为;需求分析;口语
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张文贤,袁明珠,姚骏
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- (3)学习者的汉语水平依据北京大学对外汉语教育学院长期汉语进修项目分班测试结果确定。