第6届语言理论和语言教学研究国际学术研讨会
时 间：9月28-30日
主办单位：中国语文现代化学会语言理论和教学研究专业委员会
地 点：广西师范学院明秀校区
会议主题：
语言理论和“一带一路”背景下的汉语国际传播
主要议题：
1. 汉语国际传播策略创新研究
2. 汉语国际传播模式创新研究
3. 汉语国际传播团队建设研究
4. “一带一路”沿线汉语传播协同创新研究
5. “一带一路”沿线各国汉语教学研究
6. “一带一路”沿线各国汉语教材研究
7. “一带一路”沿线孔子学院建设研究
8. “一带一路”沿线对中国文化的认知研究
9. 新时代中国文化自信建设对汉语国际传播的影响研究
10. 语言理论和语言现代化以及其他相关研究
详细链接：http://gjxy.gxtc.edu.cn/kxyj/xsjl/2018/04/17/90477.html
“不同区域汉语国际传播研究”研讨会暨第15届对外汉语国际学术研讨会、第3届汉语远程教育与传播国际研讨会
时 间：10月19-22日
主办单位：北京语言大学对外汉语研究中心与浙江师范大学国际文化与教育学院、新西兰梅西大学人文学院
地 点：浙江省金华市
会议主题：
1. 不同区域汉语国际传播研究
2. 新时代汉语远程教育与传播
主要议题（包括但不限于）：
1. 汉语国际传播的方略研究
2. 汉语国际传播的区域研究
3. “一带一路”汉语国际传播研究
4. 面向汉语教学的本体研究
5. 汉语作为第二语言的习得与认知研究
6. 汉语作为第二语言的教学大纲研究
7. 汉语作为第二语言的教材研究
8. 汉语作为第二语言的测试研究
9. 汉语作为第二语言的教师培养研究
10. 汉语作为第二语言的教学研究
11. 汉语国际传播大数据研究
12. 汉语国际教育教学资源研究
13. 汉语远程教学研究
14. 汉语远程传播研究
详细链接：http://www.blcu.edu.cn/art/2018/2/11/art_5706_1128870.html
第十届亚太地区汉语教学会国际研讨会
时 间：10月 25-27日
主办单位：亚太地区汉语教学会
地 点：台湾屏东县恒春镇垦丁福华度假饭店
会议主题：
基于国际汉语多元化视角的汉语教学发展
主要议题：
1. 华语全球化的发展与变化
2. 国别化之汉语教学差异
3. 跨文化沟通与汉语教学
4. 国际汉语教学中的文化交流环节与意义
5. 地球村时代的特殊目汉语教学
6. 在汉语言要素（音、词汇法等）之教学创新
7. 汉语言技能（听、说读写）之教学创新
8. 新技术、媒体的应用
9. 新教学模式、法的研发与应用
10. 其他与汉语教学相关的问题
详细链接：http://www.2018apc.org/
第二届汉语视听说教学理论与应用研讨会暨新媒体数字环境下的汉语教学创新研究学术研讨会
时 间：10月27日
主办单位：北京第二外国语学院汉语学院、北京语言大学出版社、《国际汉语教学研究》编辑部
地 点：北京
会议主题：
1. 汉语视听说教学理论与应用研究
2. 新媒体和数字技术在第二语言/外语教学中的运用
主要议题（包括但不限于）：
1. 汉语视听说课程大纲及课程建设
2. 汉语视听说教学模式、教学法研究
3. 新媒体和数字技术在汉语教学中的应用研究
4. 数字环境下的教学模式、教学法创新研究
5. 多模态话语分析方法在语言教学中的运用
6. 视频语料库建设及其在语言教学中的应用研究
7. 基于新媒体和数字技术的汉语教学资源立体化建设
详细链接：http://www.blcup.com/Channel/index/2568
第八届中国第二语言习得研究国际学术研讨会
时 间：11月2-4日
主办单位：中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会
地 点：青岛黄海饭店
主要议题：
1. 语言学视角下的二语习得研究
2. 心理学视角下的二语习得研究
3. 认知科学视角下的二语习得研究
4. 社会文化理论视角下的二语习得研究
5. 语言迁移及概念迁移研究
6. 产出导向法与二语习得研究
7. 续论与二语习得研究
8. 二语语用能力发展研究
9. 动态系统论与二语习得研究
10. 课堂环境与二语习得研究
11. 汉语二语习得研究
12. 非通用语（日语、韩国语、法语、德语、西班牙语等）二语习得研究
详细链接：http://flt.sflep.com/research/newsdetail.aspx?id=278
第二届来华留学生预科教育标准与测试研讨会
时 间：11月2-5日
主办单位：北京语言大学汉语考试与教育测量研究所
主要议题：
1. 预科教育的标准与规范研究
2. 预科教育质量跟踪与监测研究
3. 预科教育中的课堂评估与成绩测试
4. 预科教育教材与教学大纲研究
5. 预科考试大纲研究
6. 预科教学与考试的互动研究
7. 预科考试的效度研究
详细链接：http://www.blcu.edu.cn/art/2018/5/7/art_5706_1130247.html