首页
本刊介绍
编委会
投稿指南
作者风采
共享中心
期刊订阅
版权协议
联系方式
在线期刊
更多>>
被引频次排行
摘要查看排行
本期目次
过刊浏览
全文下载排行
帮助视频
更多>>
专家审稿
作者投稿
作者注册
下载中心
更多>>
版权协议
投稿须知
稿件示范
相关规范
更多>>
期刊编辑规程
学术论文编辑规范
科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
GB 7714—87《文后参考文献著录规则》
出版物数字用法的规定
被引频次排行
按年度排序：
请选择年
《国际中文教育中文水平等级标准》解读
李亚男;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
721K] [下载次数：
7905
] | [引用频次：
262
] | [阅读次数：
31
] |
“结构—功能—文化相结合”的汉语教学理念再思考
刘珣;
2014年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
255K] [下载次数：
4070
] | [引用频次：
233
] | [阅读次数：
12
] |
初级汉语综合课教学模式
姜丽萍;吴倩;
2018年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1193K] [下载次数：
3218
] | [引用频次：
229
] | [阅读次数：
2
] |
近十年对外汉语教材研究特点与趋势分析
刘弘;蒋内利;
2015年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
229K] [下载次数：
6073
] | [引用频次：
214
] | [阅读次数：
21
] |
《HSK标准教程》系列教材的编写理念与实践
姜丽萍;
2015年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
326K] [下载次数：
4271
] | [引用频次：
212
] | [阅读次数：
8
] |
关于线上国际中文教学的调查与思考
林秀琴;吴琳琳;
2020年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1563K] [下载次数：
2542
] | [引用频次：
208
] | [阅读次数：
1
] |
《国际中文教育中文水平等级标准》的研制与应用
刘英林;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
756K] [下载次数：
5505
] | [引用频次：
203
] | [阅读次数：
4
] |
孔子学院发展中的“汉语+”和“+汉语”
吴应辉;刘帅奇;
2020年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1139K] [下载次数：
3674
] | [引用频次：
147
] | [阅读次数：
8
] |
一部全新的立足汉语特点的国家等级标准——谈《国际中文教育中文水平等级标准》的研制与应用
李行健;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1031K] [下载次数：
3697
] | [引用频次：
140
] | [阅读次数：
3
] |
试说汉语国际教育的新局面、新课题
崔永华;
2020年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1442K] [下载次数：
3253
] | [引用频次：
139
] | [阅读次数：
7
] |
国际中文教育数字资源建设现状与展望
郭晶;吴应辉;谷陵;周雳;侬斐;马佳楠;崔佳兴;董晓艳;
2021年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1214K] [下载次数：
6633
] | [引用频次：
135
] | [阅读次数：
8
] |
国际中文教育“十四五”展望
吴勇毅;
2020年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1455K] [下载次数：
2983
] | [引用频次：
135
] | [阅读次数：
3
] |
新时期信息技术背景下汉语国际教育新思路
郑艳群;
2015年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
297K] [下载次数：
3210
] | [引用频次：
129
] | [阅读次数：
4
] |
汉语母语国的担当和责任——《国际中文教育中文水平等级标准》制定的意义
吴勇毅;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
862K] [下载次数：
3430
] | [引用频次：
128
] | [阅读次数：
1
] |
汉语教材需要本土化吗
周小兵;
2014年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
175K] [下载次数：
2594
] | [引用频次：
124
] | [阅读次数：
6
] |
后疫情时代线上汉语教学有效互动实现路径研究
肖锐;赵晶;
2021年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
965K] [下载次数：
2892
] | [引用频次：
115
] | [阅读次数：
2
] |
体验型文化教学的模式和方法
祖晓梅;
2015年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
347K] [下载次数：
2473
] | [引用频次：
115
] | [阅读次数：
2
] |
就业困境和汉语国际教育硕士培养重点
刘颂浩;
2016年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
284K] [下载次数：
1785
] | [引用频次：
110
] | [阅读次数：
0
] |
汉语教学70年——教育技术的影响及作用
郑艳群;
2019年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1248K] [下载次数：
2635
] | [引用频次：
101
] | [阅读次数：
3
] |
体演文化教学法:渊源与核心
虞莉;
2020年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
962K] [下载次数：
2439
] | [引用频次：
100
] | [阅读次数：
1
] |
韩国汉语教材现状及研发
金铉哲;
2015年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
304K] [下载次数：
1281
] | [引用频次：
91
] | [阅读次数：
1
] |
谈对外汉字教学研究中的几个问题
万业馨;
2019年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1261K] [下载次数：
2901
] | [引用频次：
88
] | [阅读次数：
3
] |
强化标准建设，提高教育质量——国际中文教育标准与考试研讨会大会致辞
马箭飞;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
701K] [下载次数：
1274
] | [引用频次：
83
] | [阅读次数：
1
] |
商务汉语教学的认识误区
张黎;
2014年04期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
255K] [下载次数：
2196
] | [引用频次：
81
] | [阅读次数：
2
] |
《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的研制路径及语法分级资源库的开发
王鸿滨;
2021年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1380K] [下载次数：
2825
] | [引用频次：
80
] | [阅读次数：
5
] |
构建国际中文教育标准体系
赵杨;
2021年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
734K] [下载次数：
2589
] | [引用频次：
78
] | [阅读次数：
1
] |
线上任务型汉语口语教学中的学习者互动策略
赵雷;
2021年03期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1349K] [下载次数：
1723
] | [引用频次：
78
] | [阅读次数：
0
] |
《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》与教材编写
吴勇毅;
2022年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1145K] [下载次数：
4094
] | [引用频次：
72
] | [阅读次数：
4
] |
《国际中文教育中文水平等级标准》的中国特色和解读应用
刘英林;李佩泽;李亚男;
2022年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1276K] [下载次数：
2992
] | [引用频次：
72
] | [阅读次数：
2
] |
美国外语教学委员会外语教学标准与《国际中文教育中文水平等级标准》的互鉴和互补
刘乐宁;
2021年01期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
584K] [下载次数：
2149
] | [引用频次：
68
] | [阅读次数：
0
] |
下载本期数据
链接
北语社首页