国际汉语教学研究

2021, No.31(03) 71-81

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韵律:二语习得研究领域中的新焦点
Prosody:A New Focus in the Field of Second Language Acquisition

陈默;

摘要(Abstract):

韵律对言语功能的表达起着非常重要的作用,决定了言语交际过程是否可以顺利进行。对于二语学习来说,韵律在外语口音感知和言语可理解度判断中占据着关键权重。因此,学习者要想成功地习得二语,不仅要习得音段层面的特征,更要掌握韵律层面的特征。越来越多的学者开始关注韵律的二语习得机制和教学方法的设计问题,于是韵律成为二语习得研究领域中的一个新焦点。本文基于第二语言韵律的产出、感知和教学三个方面,通过对其核心研究问题的梳理,试图为汉语作为第二语言的韵律研究找到清晰的定位,并为其指出未来可能的一些研究方向。

关键词(KeyWords): 韵律;二语习得;产出研究;感知研究;教学研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市社会科学基金重点项目(15WYA008);; 教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题(20YH16C)、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向汉语国际教育的基础研究成果的转化与应用”(1655D740003)的资助

作者(Author): 陈默;

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