国际汉语教学研究

2021, No.32(04) 28-43

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基于文献数据可视化技术的国内外三语习得研究分析
A Review of Literature in Third Language Acquisition Based on Scientific Literature Visualizing Technique

盛家宁;张了原;冯丽萍;

摘要(Abstract):

本文借助文献数据可视化分析软件VOSviewer和CiteSpace,对国内外三语习得领域的核心文献进行计量分析,从研究主题、被试的语言背景等方面加以考察。结果显示:三语习得研究起步于二语习得理论,已发展为相对完整的研究体系,跨语言启动、三语习得模型、学习者因素都是学界关心的主题;研究体现出明显的地域特点,内容以多语环境中的三语习得为主;学界目前对汉语作为三语的习得研究关注不够。本文建议应构建基于汉语特点的三语习得理论,以服务于国际中文教育的新形势与新需求。

关键词(KeyWords): 三语习得;汉语作为第三语言习得;语言背景;文献可视化分析

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 盛家宁;张了原;冯丽萍;

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参考文献(References):

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