国际汉语教学研究

2022, No.35(03) 72-80

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智慧教育理念下第二语言教学法的变与不变
Inheritance and Innovation of Second Language Pedagogy with the Concept of Smart Education

丁安琪;张杨;

摘要(Abstract):

随着人工智能、大数据、虚拟现实等信息技术的发展,智慧教育理念也逐渐深入人心,并给第二语言教学法带来了变化。在智慧教育理念的影响下,第二语言教学的教学目标从培养学习者的低阶思维转向高阶思维,教学内容从共性统一转变为共性与个性相结合,教学流程从先教后学转变为先学后教、边学边教,教学形式将出现融合化特点,教学方式将转向智能化方向。面对信息技术的发展,一线教师应在守住语言本位、指导思想、根本目标的前提下,做到超前识变、主动求变、积极应变,从而实现对第二语言教学法的守正创新。

关键词(KeyWords): 智慧教育;教学法;后方法时代;第二语言教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育研究课题重点项目“国际中文教育专职教师职业身份认同研究”(21YH21B);; 国别中文教育调研项目“阿联酋中文教育基本情况调查研究”(21YHGB1067);“阿联酋中文人才资源动态数据库建设”(21YHGB2015)资助

作者(Authors): 丁安琪;张杨;

参考文献(References):

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