国际汉语教学研究

2022, No.35(03) 91-96

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标准是多语世界国际中文教育的共同语言
Standards,the Common Discourse of International Chinese Language Education in the Multilingual World

袁礼;

摘要(Abstract):

标准化工作是开展国际中文教育合作的重要支撑。构建国际中文教育标准体系是国家发展战略的重要组成部分。本文结合《国际中文教育中文水平等级标准》 (以下简称《标准》)的研发与推广,重点讨论标准化工作的重要意义、教育标准对中文教学质量的保障作用、民间社团对《标准》研发与推广的助力作用、标准化工作平台建设举措等内容。本文期望,依托团体标准化工作搭建《标准》推广平台,坚持问题导向、目标导向、效果导向,建立长效机制,多措并举,携手业界同人共同推动《标准》的理论研究和应用研究,进一步完善《标准》体系,将《标准》打造成多语世界国际中文教育的共同语言,切实推动国际中文教育事业的高质量发展。

关键词(KeyWords): 标准化;国际中文教育;中文水平等级标准;教育标准;语言政策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家语委“十四五”科研规划2021年度委托项目“国际中文教育标准体系框架研究”(WT145-2)的阶段性研究成果

作者(Authors): 袁礼;

参考文献(References):

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